Hiepraula UCM
Hiperaula: Un aula para los ciudadanos del futuro
El pasado 24 de abril tuvo lugar la inauguración de la Hiperaula en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. El pasado 24 de abril se realizó el acto oficial de apertura de la nueva aula de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, que se ha denominado Hiperaula. Al evento de apertura acudieron diversas autoridades, tanto de la Universidad Complutense de Madrid, como del aparato político de la Comunidad de Madrid. Más de un centenar de personas acudieron a la inauguración de esta Hiperaula, quedando como es normal, anonadados ante semejante creación. Se trata de una novedosa aula dividida en diferentes espacios de trabajo en los que los futuros docentes podrán experimentar cómo se puede enseñar y aprender de una manera diferente. Esta Hiperaula es sinónimo de liberación: amplia, móvil, diversa, reconfigurable. Alumnos y profesores no están atados a un único punto de acción, sino que pueden diseñar y rediseñar por sí mismos las coordenadas espacio-temporales de su actividad, es decir, su hiperespacio, en función del diseño y rediseño de las situaciones, experiencias, procesos e itinerarios de aprendizaje.             La Hiperaula se concibe como proyecto de la Universidad Complutense de Madrid, liderado por el Catedrático Mariano Fernández Enguita  y apoyado por HP dentro de su proyecto Campus of the Future que hacen que el alumnado universitario experimente nuevos entornos, espacios y modelos educativos “El aula convencional fue una solución para un mundo que ya no existe y es ya un problema para el que existe, y más aún para el que viene. Pero esto no es el final de la escuela si sabe reinventarse. Es el final del aula tal y como la conocemos” nos explica de nuevo Fernández Enguita en un artículo publicado en Cuadernos de Pedagogía, nº 487, hace ya más de un año, titulado Hacia la hiperaula. Este nuevo espacio ha recibido el nombre de Hiperaula, y su nombre va mucho más allá de su tamaño pues cuenta gracias al apoyo de marcas como HP, Microsoft o Intel con lo último en diferentes tecnologías aplicadas a la educación. “Por supuesto, no es solo una infraestructura, sino parte de una visión distinta e innovadora del aprendizaje y la educación, opuesta en muchos aspectos a la enseñanza rutinizada, transmisiva y homogénea y al aprendizaje pasivo y sumiso encarnados en el aula-huevera, es decir, en el aula tradicional"  nos cuenta uno de los líderes del proyecto, Mariano Fernández Enguita (Catedrático de la Universidad Complutense, coordinador del Doctorado en Educación y docente del Máster de Profesorado de Secundaria). El aula cuenta con diferentes dispositivos de HP especializados para educación, así como la novedosa HP Shareboard, con la que podemos digitalizar cualquier tipo de pizarra blanca. "Las pizarras no desaparecen, se transforman" nos cuenta Carlos Alonso, Director del área de Educación de HP España y Portugal, presente en esta inuguración. Intel añade la posibilidad de trabajo sin ataduras gracias a Intel Unite, un software que consigue que podamos trabajar sin necesidad de cables, potenciando las posibilidades del aprendizaje colaborativo. Además, los usuarios del Hiperaula contarán con el software educativo de Microsoft Office 365. Además desde Grupo AE, como equipo docente especializado en nuevas metodologías de aprendizaje, se ha realizado un proyecto formativo para que los docentes conozcan y se sientan cómodos trabajando con los alumnos en el Hiperaula. Esta formación se ha articulado en base a tres pilares fundamentales para entender y conocer el Hiperaula: Acercamiento tecnológico-pedagógico a la Hiperaula Profundización tecnológico-pedagógico de la Hiperaula Dispositivos móviles en la Hiperaula La sociedad cambia a pasos agigantados, la medicina, las infraestructuras, la tecnología, pero la educación sigue aún muy unida a como era hace más de 100 años. Por ello, proyectos como Reinvent The Classroom, Campus of the Future o similares han llegado para quedarse y poco a poco van sumando nuevos aliados para poner a la Educación de nuestro país en el siglo XXI. SI quieres conocer un poco más sobre esta Hiperaula, puedes visitar su web.   Angel Gozalo Marketing Manager AGozaloMandrion agozalomandrion HP/Intel Ambassador. Responsable de la parte marketiniana y social en Grupo AE. Apasionado de la educación, la historia y el arte que cree que una educación diferente es posible con el empuje de todos.
Las 10 fases de un Proyecto Reinvent The Classroom en el aula
El aula Reinvent The Classroom se plantea como un proyecto de transformación educativa, que pretende renovar el Proyecto Educativo de Centro. La sociedad ha cambiado mucho en las últimas décadas, tanto en la forma en la que aprendemos como en la que nos comunicamos, es por ello por lo que hace falta una transformación en las aulas alineadas con este cambio en la sociedad, para fomentar un aprendizaje más inmersivo e innovador acorde con las nuevas tendencias actuales.  El aula Reinvent The Classroom se plantea como un proyecto de transformación educativa, que pretende renovar el Proyecto Educativo de Centro, formar a los profesores en nuevas tendencias y tecnologías educativas, así como en las metodologías para que los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje y que puedan tener un lugar para comunicarse y relacionarse libremente, potenciando sus capacidades personales e intrínsecas.  Para llevar a cabo un proyecto Reinvent The Classroom lo primero que se necesita por parte del centro educativo son: las ganas de cambiar, de transformar y de formarse. Es muy importante también que las marcas tecnológicas se impliquen en el proyecto y acompañen al Centro en el proceso de transformación. Se podrían señalar 10 fases imprescindibles de un Proyecto RTC en un aula:  Análisis de las necesidades y características del Centro Educativo.  Análisis de infraestructura de la red.  Desarrollo de un informe personalizado para el Centro.  Estudio del espacio educativo para la transformación.  Formación del Grupo G, especializado en las nuevas tecnologías y metodologías.  Plan de formación para el profesorado y equipo directivo.  Adquisición de mobiliario y materiales para la nueva aula.  Montaje del aula, configuración de la red e inauguración.  Ejecución del plan de formación.  Generación de nuevos proyectos para el aula.  Desde GRUPO AE, gracias al proyecto de nuestros HP/Intel Teachers Ambassador, apoyamos a todas aquellas entidades educativas que estén preparadas para dar ese paso hacia adelante y que tengan esas ganas de transformar la Educación. Contamos con un equipo de más de 10 profesores, especializados en las nuevas tecnologías y las metodologías innovadoras actuales en las aulas. Acompañamos a los docentes y al Centro en el proceso de enseñanza y aprendizaje y nuestro objetivo principal es integrar los nuevos modelos de aprendizaje en el aula para conseguir que el alumno sea el protagonista real de su propio aprendizaje y que pueda aprender de forma alineada con la sociedad que le rodea y adquiera una conciencia crítica de su propio mundo. Patricia Escabias Creative Content Manager patriescapri patriciaescabias HP/Intel Ambassador en Grupo AE, al frente de la creación de contenido educativo, Maestra en Educación Primaria, especializada en TIC para la Educación y Formación y MIE Expert 2018/2019. Apasionada de la tecnología y los videojuegos, me gusta crear infografías, dossieres y vídeos para youtube.
I Evento Connectig RTCs
I Evento Connecting RTCs
Un nuevo modelo de aprendizaje es posible y clara muestra de ello fue el 1er Evento Conectando RTCs (Connecting RTCs). Se trata de la primera reunión de todos los centros que tienen un aula Reinvent The Classroom (RTC) de nuestro país. Este primer evento tuvo como objetivo principal poner en común todas las ideas y proyectos desarrollados hasta el momento en todos los centros que cuentan ya con este espacio y que se han creado con el foco puesto en un aprendizaje diferente para el alumno. Lo que buscan estos centros es potenciar las capacidades y competencias en el alumno para el futuro. El evento tuvo lugar el pasado 30 de octubre en el Colegio San Ignacio de Pamplona, uno de los diez centros educativos que cuenta con un aula de estas características, habiendo ya renovado gran parte de sus aulas por espacios de este tipo. Algunos de los docentes que han trabajado con sus alumnos en estas aulas a lo largo del curso pasado se dieron cita en esta primera reunión de aulas RTC de España. El fin de este evento no es otro que conseguir crear una comunidad educativa que empodere el valor de este espacio multidisciplinar, donde los alumnos adquieren el protagonismo que merecen.             Tras una presentación de los responsables educativos de HP y Microsoft, los docentes pudieron visitar las nuevas instalaciones del Colegio San Ignacio, donde ya han transformado más de 15 aulas, encaminados ya hacia una nueva manera de enseñar y aprender, donde podemos ya, no hablar de Reinvent The Classroom, sino Reinvent The School. Carlos Alonso, responsable de educación HP: “la gran importancia de todo esto, no es ya tener la mejor tecnología en el aula, que la tenemos, sino trabajar en qué los alumnos de hoy sean los ciudadanos del mañana, preparados para resolver esas grandes dudas que la sociedad y el mercado laboral tienen actualmente”. Los profesores presentes, además de explicar sus proyectos ya creados, trabajaron en un breve “Educathon”. Este espacio sirvió para llevar estos entornos a nuevos emplazamientos y desafíos, llevando el proceso de enseñanza aprendizaje a una nueva fase. La propuesta era generar interconexiones entre los diferentes RTCs gracias a las últimas tecnologías con las que cuentan en el aula de la mano de HP, Intel, Microsoft y SMART. Estos nuevos puntos de colaboración habrán de transformar la manera en la que entendemos las formas de dar clase. Grandes ideas surgieron en este evento que podremos ver en SIMO 2018 en el stand de HP/Intel, donde alumnos de diferentes centros educativos trabajarán estas ideas que surgieron en el Education. Ningunos de los colegios participantes quedó indiferente, apostando en todo momento por un modelo de enseñanza aprendizaje totalmente diferente al que lamentablemente estamos acostumbrados.             Además, pudimos conectar con el Colegio finlandés Yli-Li Koulu, donde hablamos sobre qué se está realizando en los makerspaces de este país, últimamente a la cabeza en el sector educativo. Además hablamos con Matías Matías, Responsable de Educación mundial de HP. Los colegios participantes fueron Ramón Fuster de la Fundación Collserola, Centre D’estudis Montseny, Escola Utmar, San Ignacio de Pamplona, CEIP José Hierro, Patrocinio de San José, Universidad Autónoma de Madrid, La Enseñanza Albacete, SAFA Úbeda y Loyola Portaceli. El proyecto Reinvent The Classroom se trata de un modelo de aula totalmente diferente a lo que conocemos hasta el momento. Podemos hablar de un aula abierta, flexible y multidireccional, que permite a los estudiantes un amplio abanico de posibilidades en su desarrollo. Se trata de un aula dividida en cuatro zonas (thinking, design, maker y stage) que nos permite trabajar con diferentes metodologías, como puede ser el aprendizaje basado en proyectos, en problemas, flipped classroom, etc. Todo ello bajo el paraguas de la filosofía maker, donde los alumnos pasen a ser los verdaderos protagonistas del su aprendizaje, pues la principal premisa de esta aula no es otra que ceder el protagonismo al alumno, ellos son los creadores de su propio contenido, dejando de ser meros consumidores contenidos. Esta idea está impulsada por HP, Intel, Microsoft y SMART e implementada por el proyecto HP/Intel Teacher Ambassadors de Grupo AE, que añade la capa de servicios formativos a los docentes. Se trata de un equipo de docentes especializados en nuevas metodologías y tecnologías que forman al claustro docente para que puedan trabajar en el aula RTC. Este espacio cuenta además con lo último en tecnología. Los dispositivos convertibles HP x360 hacen que los alumnos puedan aprender por diferentes medios. HP Sprout, un All in One capaz de digitalizar la realidad y conseguir que la computación inmersiva sea posible. Además, cuentan con las últimas impresoras de HP, tanto de uso profesional como de plotters de gran tamaño o HP Sprocket, con impresión de pequeño tamaño ideal para el portfolio de evaluación del alumnado. Por su parte, Intel añade su solución de trabajo colaborativo Intel Unite dentro de HP Slice, que permite que varios alumnos puedan presentar de manera colaborativa. Pero eso no es todo, SMART nos incluye su display interactivo y cerramos con la solución educativa de Microsoft Office 365. Este proyecto Reinvent The Classroom cuenta ya con diez aulas totalmente operativas en España, tanto de carácter privado como público y ya se está trabajando en otras tantas para este nuevo curso. Además, el proyecto se ha convertido en internacional, habiéndose producido ya el salto al continente americano, con nuevas aulas en Colombia y con México esperando en un horizonte muy cercano.   Angel Gozalo Marketing Manager AGozaloMandrion agozalomandrion HP/Intel Ambassador. Responsable de la parte marketiniana y social en Grupo AE. Apasionado de la educación, la historia y el arte que cree que una educación diferente es posible con el empuje de todos.
Reinvent The Classroom
Nueva aula Reinvent The Classroom en la Escola Utmar
Inaugurada una nueva aula Reinvent The Classroom en la Escola Utmar de Barcelona. Casi estamos finalizando el curso, pero eso no nos detiene a la hora de seguir aumentando el número de aulas Reinvent The Classroom (RTC) en nuestro país. El pasado día 7 de junio, tuvo lugar la inauguración oficial de la novena aula RTC en España, la tercera en Catalunya.  Read More
AULA IDEA
El Colegio Patrocinio de San José y La Enseñanza de Albacete, inauguran de manera dual y en directo sus nuevas aulas IDEA
El Colegio Patrocinio de San José de Madrid y el Colegio La Enseñanza de Albacete, apuestan por la humanización de la tecnología. Estos dos centros educativos se suman a los 60 centros a nivel mundial que ha implantado en su sistema educativo la iniciativa Reinvent the Classroom (RTC) impulsado por HP, Intel, Microsoft y Smart . Este aula se ha inaugurado realizando la primera conexión dual entre dos aulas de alta tecnología (Madrid- Albacete). Read More
HP Sprout G2
HP Sprout G2 revoluciona la filosofía Maker
HP Sprout G2 se posiciona como uno de los ordenadores llamados a cambiar la Filosofía Maker. Como ya está haciendo en las nuevas aulas Reinvent The Classroom, HP Sprout G2 ha llegado pisando fuerte en su camino educativo. Ideal para trabajar la computación inmersiva, capaz de digitalizar la realidad, lo que nos lleva a poder crear y/o modificar todo lo que pensemos.  Con un escáner muy mejorado para poder llevar a cabo todos nuestros proyectos maker, podremos digitalizar la realidad de una manera exacta, casi con mejor resolución en nuestro Sprout que en la realidad. Además, este nuevo escáner incorpora la posibilidad de poder realizar un escaneo con nuestras propias manos, y como por arte de magia, escaneará solamente la pieza que queremos, nuestras manos desaparecen. Pero ¿Cómo podemos usar nuestro nuevo G2 en un entorno maker? La respuesta es sencilla, como queramos y de la manera que imaginemos. El nuevo Sprout G2 nos abre un abanico de posibilidades sin fin. Podemos usarlo como un ordenador personal, o como dispositivo angular de un entorno maker. Mira a tu alrededor, piensa qué puedes mejorar en tu aula, en tu centro o en tu barrio y llévalo a cabo con Sprout G2. Escanea con tus propias manos y modela objetos para posteriormente imprimirlos en tu impresora 3D, abre tu mente y crea aquellas historias que siempre has soñado con su escáner 2D y su app de Stop Motion, crea tu propio Storytelling, o aprende a diseñar objetos de una manera rápida y sencilla.