Cómo introducir actividades de robótica educativa

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Renovando tu práctica docente con robótica educativa 

En los tiempos que corren sabemos que la tecnología está muy presente en nuestra práctica docente. Es por ello, por lo que hoy hablaremos acerca de una parte de la misma: La robótica educativa.

Esta nueva disciplina, que día a día está siendo integrada en las aulas, donde la mayoría de los estudiantes de todas las edades trabajan multitud de aspectos beneficiosos para ellos, no se puede tomar a la ligera. Por ello te recomendamos que tengas muy claras los siguientes pasos para introducir actividades de robótica educativa en tu práctica docente de manera segura y exitosa: 

  • Partir de una idea clara y que despierte el interés de los alumnos: La relación entre la temática y los contenidos que vamos a tratar debe ser cuidada con mucho mimo, pues si esto no se tiene en cuenta se perderá o una u otra o las dos. 
  • Elegir el robot adecuado: La elección del robot tiene que estar previamente evaluada teniendo en cuenta dos criterios clave 1) Edad de los alumnos y 2) Las posibilidades que nos brinda el robot. Ambos criterios están interrelacionados ya que, si el robot elegido no se adapta a la edad de los estudiantes, no trabajaremos cómodos y mucho menos lograremos los objetivos planteados en nuestra práctica docente. Con todo lo mencionado y destinado para la etapa de primaria y secundaria uno de los más recomenzados es el robot llamado Ozobot, el cual nos permite conseguir que tus clases sean atractivas para los alumnos. Para la etapa de educación infantil encontramos la propuesta de Robótica y mucho más… 
  • Actividad sorprendente: Una vez que la idea esta pensada y el robot esta adecuado a los ítems citados, la actividad a plantear debe perseguir el objetivo pedagógico de la misma y además desarrollar el pensamiento computacional; todo ello favorecerá a desarrollar el razonamiento ordenado y secuenciado no solo a nivel de programación, sino también a nivel de desarrollo personal y humano del alumno. Siguiendo con el robot elegido en el apartado anterior te redirigimos a los 5 beneficios del uso del Ozobot en el aula. 
  • Acompañamiento y seguimiento: Durante la realización de la actividad en la cual vayamos a implementar la robótica y la programación, deberemos acompañar a nuestros alumnos para solucionar las dudas que puedan ir surgiendo sobre la marcha. Todo esto nos permitirá llevar un seguimiento y un análisis del proceso de enseñanza – aprendizaje. 

  • Feedback por parte de los alumnos: Al terminar la actividad sería aconsejable realizar una pequeña asamblea con los alumnos para conocer sus dificultades en el proceso y su opinión durante la realización de la actividad. Como docentes, esto nos servirá para conocer qué debemos mejorar con el fin de implementarlo en la próxima actividad. 

Teniendo en cuenta todas estas recomendaciones, conseguiremos que la introducción de la robótica en el aula sea óptima y exitosa. 

¡Estad atentos! Ya que próximamente compartiremos con vosotros unidades didácticas donde se integrarán actividades de robótica. 

Alba Vallejo
Content Creation
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Educational Content Development. Apasionada de las nuevas tecnologías en el aula y en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Educadora, innovadora y seguidora de las nuevas metodologías de aula. Concibo que la educación debe dar un giro de 360º en cuanto a la incorporación de las nuevas tecnologías en las actividades de aula.