Hiperaula UCM
HP y la Universidad Complutense de Madrid forman a los profesores del futuro en su nueva Hiperaula

La creación de La Hiperaula representa la primera iniciativa de este tipo en una facultad de educación en España.

HP y la Universidad Complutense de Madrid, dentro de su Facultad de Educación, ponen en marcha La Hiperaula, un proyecto que se enmarca en el programa Campus of the Future de HP para la formación de una nueva generación de docentes españoles. La formación de formadores es uno de los elementos críticos del cambio en el modelo educativo actual, ante un futuro que presenta retos a los jóvenes estudiantes y en los que se incluyen los empleos que aún están por llegar. La cada vez mayor automatización de tareas llevará consigo una creciente demanda de habilidades tecnológicas, y es ahí donde los docentes deberán asumir el reto de formar a sus alumnos en nuevas competencias, e integrar de forma natural la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Con una media de 46 años, España tiene uno de los equipos docentes más veteranos del planeta -tendrá que renovar a 3 de cada 8 profesores en la próxima década-, según alerta el reciente  informe TALIS (Teaching and Learning International Survey). Más allá de la edad, preocupa la escasa apertura a la innovación educativa por parte de los futuros docentes. De hecho, aunque la enseñanza innovadora goza del reconocimiento general, su aplicación real en el aula es muy minoritaria. Con la iniciativa de La Hiperaula, se espera formar a alrededor de 600 estudiantes de Grado (Educación Infantil, Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social ) y 200 del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria el curso 2019-2020. En los próximos cinco años, se incrementará el número de alumnos con la habilitación de nuevos espacios, ya que el objetivo es aumentar un 30 % las aulas RTC (Reinvent the Classroom) de HP en colegios e institutos, a razón de cuatro nuevas aulas por año, y acelerar así los procesos de innovación educativa. Además de formar a los futuros profesores, La Hiperaula formará también a los docentes que actualmente desarrollan su actividad en la Comunidad de Madrid. Hiperaula UCM Hiperaula UCM Hiperaula UCM             “Es un orgullo para HP ser pioneros en un proyecto tan importante como urgente, como el de formar a formadores para abordar el futuro de la empleabilidad con garantías, a través del uso de las más avanzadas tecnologías aplicadas a los nuevos métodos de aprendizaje”; declara Carlos Alonso, responsable del negocio de Educación de HP España. “Estamos encantados de compartir este proyecto con la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid - la más grande de España por número de estudiantes – y la primera en España en apostar por esta transformación disruptiva en el entorno educativo, en lo que consideramos un primer paso para la transformación total de la facultad que se llevará a cabo durante los próximos años”. La transformación de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense se enmarca en el programa mundial a nivel universitario Campus of the Future de HP, y cuyo objetivo es formar a los profesores del futuro que darán el salto hacia la innovación educativa en los próximos años. Apoyándose en la tecnología disponible más avanzada, Campus of the Future está pensado para atender las necesidades educativas de los millennials y centennials (los miembros de la Generación Z), con espacios maker, experiencias de realidad virtual, laboratorios de diseño e instalaciones prácticas de fabricación. De este modo, Hiperaula facilitará el aprendizaje activo, participativo, por proyectos, cooperativo e inmersivo, creando las condiciones necesarias para una innovación educativa real. En el Hiperaula se impartirán las asignaturas ordinarias de los planes de estudio, pero en un espacio innovador. El objetivo es que los futuros profesionales de la educación se acostumbren a trabajar en las nuevas formas de entender y estructurar los espacios educativos para que sean dinamizadores de cambio cuando trabajen en los centros. Hiperaula UCM Hiperaula UCM             HP pone al servicio de los docentes toda su tecnología en soluciones de realidad virtual e impresión 3D, dispositivos conectados en entornos colaborativos y computación de alto rendimiento. Los alumnos del Hiperaula tendrán acceso a los diferentes dispositivos portátiles de HP que les permitirán una amplia movilidad por el aula, así como tecnología de Realidad Virtual y estaciones HP Sprout, para capacidades de captura en 2D y 3D y poder trabajar de forma innovadora en los mundos físico y digital.  
I Evento Connectig RTCs
I Evento Connecting RTCs

Un nuevo modelo de aprendizaje es posible y clara muestra de ello fue el 1er Evento Conectando RTCs (Connecting RTCs).

Se trata de la primera reunión de todos los centros que tienen un aula Reinvent The Classroom (RTC) de nuestro país. Este primer evento tuvo como objetivo principal poner en común todas las ideas y proyectos desarrollados hasta el momento en todos los centros que cuentan ya con este espacio y que se han creado con el foco puesto en un aprendizaje diferente para el alumno. Lo que buscan estos centros es potenciar las capacidades y competencias en el alumno para el futuro. El evento tuvo lugar el pasado 30 de octubre en el Colegio San Ignacio de Pamplona, uno de los diez centros educativos que cuenta con un aula de estas características, habiendo ya renovado gran parte de sus aulas por espacios de este tipo. Algunos de los docentes que han trabajado con sus alumnos en estas aulas a lo largo del curso pasado se dieron cita en esta primera reunión de aulas RTC de España. El fin de este evento no es otro que conseguir crear una comunidad educativa que empodere el valor de este espacio multidisciplinar, donde los alumnos adquieren el protagonismo que merecen. I Evento Connectig RTCs I Evento Connectig RTCs             Tras una presentación de los responsables educativos de HP y Microsoft, los docentes pudieron visitar las nuevas instalaciones del Colegio San Ignacio, donde ya han transformado más de 15 aulas, encaminados ya hacia una nueva manera de enseñar y aprender, donde podemos ya, no hablar de Reinvent The Classroom, sino Reinvent The School. Carlos Alonso, responsable de educación HP: “la gran importancia de todo esto, no es ya tener la mejor tecnología en el aula, que la tenemos, sino trabajar en qué los alumnos de hoy sean los ciudadanos del mañana, preparados para resolver esas grandes dudas que la sociedad y el mercado laboral tienen actualmente”. Los profesores presentes, además de explicar sus proyectos ya creados, trabajaron en un breve “Educathon”. Este espacio sirvió para llevar estos entornos a nuevos emplazamientos y desafíos, llevando el proceso de enseñanza aprendizaje a una nueva fase. La propuesta era generar interconexiones entre los diferentes RTCs gracias a las últimas tecnologías con las que cuentan en el aula de la mano de HP, Intel, Microsoft y SMART. Estos nuevos puntos de colaboración habrán de transformar la manera en la que entendemos las formas de dar clase. Grandes ideas surgieron en este evento que podremos ver en SIMO 2018 en el stand de HP/Intel, donde alumnos de diferentes centros educativos trabajarán estas ideas que surgieron en el Education. Ningunos de los colegios participantes quedó indiferente, apostando en todo momento por un modelo de enseñanza aprendizaje totalmente diferente al que lamentablemente estamos acostumbrados. I Evento Connectig RTCs I Evento Connectig RTCs             Además, pudimos conectar con el Colegio finlandés Yli-Li Koulu, donde hablamos sobre qué se está realizando en los makerspaces de este país, últimamente a la cabeza en el sector educativo. Además hablamos con Matías Matías, Responsable de Educación mundial de HP. Los colegios participantes fueron Ramón Fuster de la Fundación Collserola, Centre D’estudis Montseny, Escola Utmar, San Ignacio de Pamplona, CEIP José Hierro, Patrocinio de San José, Universidad Autónoma de Madrid, La Enseñanza Albacete, SAFA Úbeda y Loyola Portaceli. El proyecto Reinvent The Classroom se trata de un modelo de aula totalmente diferente a lo que conocemos hasta el momento. Podemos hablar de un aula abierta, flexible y multidireccional, que permite a los estudiantes un amplio abanico de posibilidades en su desarrollo. Se trata de un aula dividida en cuatro zonas (thinking, design, maker y stage) que nos permite trabajar con diferentes metodologías, como puede ser el aprendizaje basado en proyectos, en problemas, flipped classroom, etc. Todo ello bajo el paraguas de la filosofía maker, donde los alumnos pasen a ser los verdaderos protagonistas del su aprendizaje, pues la principal premisa de esta aula no es otra que ceder el protagonismo al alumno, ellos son los creadores de su propio contenido, dejando de ser meros consumidores contenidos. Esta idea está impulsada por HP, Intel, Microsoft y SMART e implementada por el proyecto HP/Intel Teacher Ambassadors de Grupo AE, que añade la capa de servicios formativos a los docentes. Se trata de un equipo de docentes especializados en nuevas metodologías y tecnologías que forman al claustro docente para que puedan trabajar en el aula RTC. Este espacio cuenta además con lo último en tecnología. Los dispositivos convertibles HP x360 hacen que los alumnos puedan aprender por diferentes medios. HP Sprout, un All in One capaz de digitalizar la realidad y conseguir que la computación inmersiva sea posible. Además, cuentan con las últimas impresoras de HP, tanto de uso profesional como de plotters de gran tamaño o HP Sprocket, con impresión de pequeño tamaño ideal para el portfolio de evaluación del alumnado. Por su parte, Intel añade su solución de trabajo colaborativo Intel Unite dentro de HP Slice, que permite que varios alumnos puedan presentar de manera colaborativa. Pero eso no es todo, SMART nos incluye su display interactivo y cerramos con la solución educativa de Microsoft Office 365. Este proyecto Reinvent The Classroom cuenta ya con diez aulas totalmente operativas en España, tanto de carácter privado como público y ya se está trabajando en otras tantas para este nuevo curso. Además, el proyecto se ha convertido en internacional, habiéndose producido ya el salto al continente americano, con nuevas aulas en Colombia y con México esperando en un horizonte muy cercano.  
Angel Gozalo
Marketing Manager
AGozaloMandrion agozalomandrion
HP/Intel Ambassador. Responsable de la parte marketiniana y social en Grupo AE. Apasionado de la educación, la historia y el arte que cree que una educación diferente es posible con el empuje de todos.
Impresión educativa
Impresión educativa: ¿Qué dinámica propones tú?

La impresión Educativa es una necesidad que surge en todos los centros educativos. ¿Quién no ha impreso fichas, exámenes o incluso posters?

Normalmente imprimimos a blanco y negro, y no a color por miedo al coste de la impresión, para resolver este problema HP ha creado una serie de impresoras que nos permitirán imprimir a color sin miedo, llenando de color nuestras aulas. Esta serie de impresoras es la serie Page Wide que nos garantizan una rápida impresión ya que son las más rápidas del mercado además de darnos una calidad excepcional en nuestras impresiones. Pero no solo debemos fijarnos en estos detalles ni en el precio de la impresora a la hora de adquirir una impresora, hay que ir más allá. Nos tenemos que preocupar también por la seguridad que tienen los dispositivos que incorporamos a nuestro centro, la seguridad es un tema crítico y fundamental. En un centro educativo se manejan cantidad de datos de gran importancia. Por lo que adquirir una impresora segura es una garantía de evitar riesgos, con las impresoras HP podemos estar seguros de que estos problemas no van a ocurrir, ya que son las impresoras más seguras del mercado, gracias a que estas impresoras están siempre en guardia, si el equipo detecta una intrusión cuando se está ejecutando automáticamente un reinicio es forzado y el sistema es reparado automáticamente. Para que el reinicio sea exitoso tiene el sistema HP Sure Start que detecta y previene la ejecución del código malicioso y recupera la BIOS por si solo. También las impresoras de HP tienen una verificación de firmware a través de las listas blancas que evitará ataques inesperados a nuestros equipos. Pero las medidas de seguridad no quedan aquí, hay más medidas con las que podemos proteger nuestras impresoras como con el programa HP JetAdvantage Security Manager que nos permitirá establecer parámetros de impresión para nuestra flota de impresoras. Otro punto que debemos de conocer y tener en cuenta a la hora de adquirir una impresora es el cuidado con el medio ambiente y el consumo que esta supone. HP tiene muy en cuenta estas dos pautas y se preocupa por el medio ambiente, por ello ha creado el programa Planet Partner en el que se recogen cartuchos usados y perchas para un reciclado de los cartuchos, evitando así tener que generar unos cartuchos nuevos cada vez que se vuelvan a fabricar. En el centro educativo surgen varias necesidades, por ejemplo, en la reprografía, es el lugar del centro dónde más necesidades de realizar fotocopias hay, normalmente las fotocopias realizadas aquí son en blanco y negro a doble cara. Otra de las necesidades que surgen aquí es la digitalización de documentos, por lo tanto, ¿Qué impresora necesitaría aquí? La respuesta es una Laser jet multifunción, es la impresora perfecta para realizar grandes cantidades de impresiones. Impresion educativa: LaserJet Pero ¿Y en el aula? Las necesidades cambian, tenemos que cambiar el pensamiento de que utilizar color en nuestras impresiones no es bueno, hay que romper los esquemas y empezar a llenar de color nuestras aulas. Por ello la impresión educativa deber coger fuerza, y no tener miedo a la impresión en color. Para este acometido la serie de impresoras más recomendable sin duda es la serie Page Wide. Impresión educativa: PageWide En el Grupo AE hemos creado dinámicas que hemos realizado en nuestros Road Show, dónde la impresión juega un papel fundamental. Las dinámicas creadas y realizadas son las siguientes:
  • Diseño con 3D Builder: En esta dinámica les proponemos a los alumnos que diseñen el edificio o casa dónde viven sus personajes favoritos. Diseñaran con el programa 3D Builder de Microsoft, que es un programa que utiliza las figuras geométricas para así crear otras desde cero. Una vez terminados los diseños de las casas los alumnos se llevarán sus bocetos para que no pierdan el diseño.
 
  • Impresión educativaCreación de monumentos con Minecraft EE: Gracias a Minecraft los alumnos pueden diseñar sus propios monumentos, ya que pueden elegir diferentes bloques de materiales. El objetivo de la actividad es que los alumnos diseñen con diferentes estilos arquitectónicos sus monumentos, y después y gracias a los bloques especiales que tiene la versión Educación hacer un diario con las fotos de los monumentos para una posterior impresión y decoración de la clase.
 
  • Realidad Aumentada e impresión de marcadoresImpresión educativa  Para poder realizar las dinámicas de realidad aumentada es necesario realizar una impresión de un marcador que cuando es leído se manifiesta en el objeto introducido, en este caso hemos realizado la dinámica con el programa HP Reveal con la temática de los órganos humanos. Separábamos a los alumnos en grupos y cada grupo tenía que estudiar un órgano, tras esto cada grupo procedía a crear un marcador imprimiendo la imagen de un órgano y metiendo el aura correspondiente. Finalmente, en un cuerpo humano impreso en un poster colocaban los órganos y veían como el cuerpo estaba AUMENTADO.
 
  • Creación de Cuestionarios Con Quizziz: Quizziz es un programa gamificado de preguntas y respuestas, es una plataforma online que nos permite crear cuestionarios a nuestro gusto para después realizarlos en clase con los dispositivos de los alumnos. Este programa tiene la ventaja de que podemos crear cuestionarios y luego pasarlos a PDF e imprimirlos para realizarlos en papel, esta alternativa está muy bien sobre todo para cuando la conexión a internet es irregular o para realizar pruebas escritas ya maquetadas.
Hemos comprobado que gracias a la impresión educativa los alumnos afianzan mejor sus conocimientos, ya que pueden ver en físico el trabajo realizado por ellos mismos. Desde el Grupo AE os recomendamos que le echéis un ojo a esta serie de impresoras. ¿Os atrevéis a llenar de color de vuestras clases? Nosotros ya hemos llenado de color la de varios centros. Y vosotros, ¿Seréis los siguientes? Víctor Rodriguez Sastre.

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Reinvent The Classroom
Nueva aula Reinvent The Classroom en la Escola Utmar

Inaugurada una nueva aula Reinvent The Classroom en la Escola Utmar de Barcelona.

Casi estamos finalizando el curso, pero eso no nos detiene a la hora de seguir aumentando el número de aulas Reinvent The Classroom (RTC) en nuestro país. El pasado día 7 de junio, tuvo lugar la inauguración oficial de la novena aula RTC en España, la tercera en Catalunya.  El primer aula RTC con dos plantas en las que los alumnos de la Escola Utmar podrán desarrollar todo su potencial y llevar a cabo todos los proyectos que puedan imaginar. Con un diseño vanguardista y una resolución de espacios adaptada a las necesidades de todos los estudiantes, este aula bautizada por la Escola Utmar como "The Challenge Classroom" ha llegado para no dejar a nadie indiferente. A la inauguración acudieron diversas personalidades de la alcaldía de Esplugues de Llobregat. Dña. Pilar Díaz, alcaldesa de la ciudad nos dedicó unas palabras sobre el aula RTC y el futuro de la educación, tan importante para nuestra sociedad. El siguiente turno sería para D. David Utrilla, Adjunto a Dirección de la Escola y uno de los impulsores de la idea de la creación de este aula. Acto seguido intervinieron las marcas que encabezan este proyecto, donde contamos con la conexión en directo con D. Matías Matías desde Miami, Líder Mundial de HP Educación, que junto a D. Carlos Alonso, Líder educativo de HP España y Portugal, hablaron en nombre HP y los proyectos de futuro y presente que están abordando. Hubo tiempo también para unas palabras por parte de D. Iván Torralbo, Developed Manager de Microsoft España. Para continuar el acto, los alumnos de la Escola Utmar, realizaron una actividad en la que demostraron a los asistentes todo lo que se puede hacer en este aula, aprovechando sus ya conocidas cuatro zonas, Thinking, Design, Maker y Stage y todas las posibilidades tecnológicas que nos ofrece el aula, como son los dispositivos de HP Probook X360 G1 Education Edition, HP Sprout G2, donde digitalizar la realidad es posible, o HP Slice, donde poder compartir a través del software Intel Unite todo lo que los alumnos necesiten de forma remota. Además debemos añadir el display SMART para trabajar las exposiciones en el aula y por supuesto, todo el software que nos brinda Microsoft con Office 365. Además cuenta con una Impresora 3D de XYZ Maker, packs de robótica y más accesorios tecnológicos de última generación. Para cerrar el acto, Francesc Utrilla, director de la Escola Utmar, nos brindó unas palabras sobre los proyectos de futuro de la Escola y todas las posibilidades que se abren gracias a este proyecto Reinvent The Classroom. En definitiva, el nuevo aula Reinvent The Classroom de la Escola Utmar, es un aula donde poder dar rienda suelta a la imaginación y llevar a los alumnos de la Escola Utmar hacia el futuro, que cada día está más en el presente.   Angel Gozalo

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Entrevista Matías Matías
Entrevista con Matías Matías, HP Inc. World Wide Education Manager.

Entrevista con Matías Matías, HP Inc. World Wide Education Manager.

Entrevistamos al líder de educación mundial de HP Inc. Hablamos sobre las novedades y el rumbo de la educación en nuestro país y en el resto del mundo.
HP shareboard
HP ShareBoard. Lleva tu pizarra a la era digital

Digitalizar cualquier tipo de pizarra ya es una realidad. Tu pizarra se convertirá en un espacio digital, en un muro 2.0. Con HP ShareBoard, llevarás a tu pizarra a la era digital.  

La HP ShareBoard es una cámara fija que vectoriza lo que el profe dibuje sobre una pizarra blanca de hasta 1.8m x 1.2m y cualquier color. Gracias a este dispositivo, podrás compartir en vivo y en línea con quien tú quieras, todo el contenido de tu pizarra tradicional. Tanto dentro como fuera del aula, para una clase como para una reunión de trabajo, todo lo que tú escribas en tu pizarra, lo verán tus espectadores, sin ningún tipo de sombra ni de distorsión. Esto te servirá para transmitir tus ideas, en tiempo real y diferido, más allá de tu aula o espacio de trabajo.  Es tan fácil y rápido, como instalar tu HP ShareBoard en la parte superior de la pizarra y en tiempo real, tu actividad podrá ser transmitida con una conexión en línea segura a través de tu navegador web. Además, todo lo que hagas en la pizarra puede ser grabado, creando un archivo PDF que podrás compartir a tu alumnos o asistentes.  hp shareboard El profesor solamente tiene que iniciar la sesión al pulsar el botón de la caja de control y la Shareboard se conecta vía wifi a internet, pudiendo ver desde cualquier dispositivo, ya sea fijo o móvil, Windows, Android, iOS o macOS, el contenido que está escribiendo o anotando. El profesor siempre tendrá control sobre lo que quiere mostrar y con quien compartirlo. Eso genera una mayor confianza en la distribución de lo que se está haciendo en el aula.    Sin duda una de las grandes ventajas de HP ShareBoard es la facilidad y el abaratamiento de costes para poder digitalizar todo lo que escribimos en la pizarra, pero no solo eso, nuestros alumnos o asistentes podrán ver en la pantalla de su dispositivo todo lo que el docente quiera, sin necesidad de tener que estar mirando constantemente a la pizarra, lo que conlleva que alumnos con problemas de visibilidad o atención puedan adaptarse e integrarse en el aula mucho mejor y de una manera más cómoda.  Además, incorpora un software de seguridad que además de dar permisos a quien el docente considere oportuno, como ya hemos contado, aunque un alumno tenga acceso al enlace para usarlo, por ejemplo, al día siguiente, cada vez que quiera acceder a la sesión, el profesor debe decidir si le da permiso o no.  HP shareboard Pero eso lo puedo hacer con otro software te dirás. Lo realmente diferencial es el algoritmo que es capaz de distinguir cuándo se añade información a la pizarra o cuando se borra una cantidad significativa de información, y a partir de ese momento, genera una grabación en la línea de tiempo que va a ser representada por una página nueva en el PDF final que se puede descargar de la sesión.  Como ves, nunca llevar tu pizarra a la era digital había sido tan fácil como ahora gracias a HP ShareBoard.   

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Apocalipsis Zombi: Un Escape Room con OneNote

¿Cómo se desarrolla un Escape Room con OneNote?

One Note es una herramienta de Microsoft, incluida en el paquete de Office 365, que permite al usuario compartir cuadernos virtuales, con secciones y páginas diferenciadas. En estas páginas se puede incluir cualquier tipo de contenido multimedia, vídeos, imágenes, sonidos, documentos… Y, además, las secciones pueden personalizarse a nuestro gusto. Por ello, crear un Escape Room es muy sencillo. Una de las muchas posibilidades que nos brinda One Note es que las secciones de nuestro cuaderno podemos protegerlas con una contraseña para todos los usuarios, lo que permite la creación de secciones como “habitaciones” (retos o pruebas) que incluyen una palabra o número en su solución, siendo éstos las claves de entrada.  

PASOS PARA CREAR UN ESCAPE ROOM CON ONENOTE

  1. TEMA FASCINANTE. Cuando elijas un tema para tu Escape Room, asegúrate de que pueda gustarle a todo el mundo, que motive a la otra persona a llegar hasta el final y a descubrir el resultado. El final debe ser épico, piensa cómo premiarás a los usuarios por llegar al final.
  2. RETOS Y PRUEBAS. ¿Qué tipo de retos propondrás en cada habitación o sección? Piensa un contenido que quieres que trabajen, como por ejemplo matemáticas, historia, literatura… y desarrolla las pruebas en base a estos contenidos.
  3. SECUENCIA. La historia del Escape Room debe estar bien estructurada y escrita, con un principio o presentación, un desarrollo y un final. Escribe una secuencia lógica y plantéate qué es lo que quieren que descubran y a dónde quieres que vayan cuando realicen ciertas acciones. Adapta los retos al contenido.
  4. CONTENIDO MULTIMEDIA. Utiliza imágenes y otros recursos para acompañar a tu historia, retos y desafíos. También puedes añadir grabaciones de voz y de vídeo, así como vídeos de internet, dibujos, figuras…
  5. CONTRASEÑAS. Deben ser alfanuméricas (letras y números). Apunta las contraseñas de cada sección, para poder recordarlas y cifra las secciones con ellas. La contraseña será la que tengan que adivinar los usuarios para poder pasar de habitación o sección.
  6. REVISA. Realiza tú mismo el Escape Room para calcular el tiempo aproximado que dejarás para que tu público lo solucione. Revisa todas las secciones y asegúrate de que haya relación entre todo tu contenido y que las contraseñas estén bien puestas.
  7. ¡SCAPE NOTE CHALLENGE! Llegó el momento de generar un vínculo de visualización compartido con tu One Note y de enviárselo a las personas que quieras que lo resuelvan. Decisión tuya será que lo hagan de forma individual o grupal, aunque siempre será mucho más divertido en grupo.
  8. A JUGAR. Lo más importante en un Escape Room no son las herramientas que se utilicen, sino que los alumnos trabajen en equipo, pongan a prueba sus conocimientos y habilidades y colaboren para llegar a un fin común, pero, sobre todo, que disfruten y se diviertan llegando hasta él.
Escape Room con One Note Escape Room con One Note          

Experiencia en Centre d’Estudis Montseny

En el Centre d’Estudis Montseny, para aprender sobre One Note, se elaboró un Escape Room con esta herramienta, cuya temática consistía en encontrar la cura para salvar al mundo y sobrevivir al apocalipsis. El vídeo de introducción y motivación antes de realizar la experiencia podemos verlo en: https://twitter.com/twitter/statuses/959039517373222913 Escape Room con One Note Veinticinco profesores participaron en la experiencia, formaron grupos de tres y cuatro personas y tuvieron 45 minutos para resolver el misterio. El “Escape Room” consistía en superar 6 pruebas, divididas en 6 secciones de One Note, cada una de ellas cifrada con una contraseña. Las pruebas incluían retos matemáticos y lógicos, entre otros. ¿Creéis que seréis capaces de encontrar la cura? Para descubrirlo, puedes acceder al One Note del “Apocalipsis Zombie” que se utilizó con los profesores a través de este enlace:     

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10 utilidades de HP Sprout en un entorno maker

Si tienes un espacio maker, HP Sprout es la herramienta ideal para poder trabajar y digitalizar la realidad.

  • Desarrolla la creatividad: Con Hp Sprout podrás crear murales, láminas de dibujo, y diferentes elementos con los que poder decorar, pintar y colorear. Ideal para comenzar a familiarizarte con el mundo maker.
  • Digitaliza la realidad: Captura cualquier objeto o elemento del mundo físico para conseguir una imagen digital y poder hacer con ella todo lo que tengas en tu mente.
  • Promueve nuevas metodologías: Gracias a las diversas funcionalidades de HP Sprout, podemos aplicar en el aula nuevas metodologías, como por ejemplo el Aprendizaje Basado en Proyectos, Learning by doing y Design Thinking entre otras muchas.
  • Estimula la curiosidad: La curiosidad es un aspecto clave dentro de un entorno maker. Hp Sprout se trata de un All in One diferente, donde lograrás una interactividad sin igual gracias a todos los elementos táctiles y su variedad de aplicaciones multimedia.
  • Manipula objetos en 3D: Escanear un objeto en 3D nunca ha sido tan fácil. Expórtalo de una manera rápida y modélalo o imprímelo en 3D.
  • Genera contenidos multimedia: Gracias a las diferentes aplicaciones multimedia de Sprout podrás generar tus propias historias. Cuentos infantiles, vídeos desde diferentes perspectivas gracias a sus 3 cámaras o Stop Motion.
  • Facilita el trabajo corporativo: Gracias a su panel táctil de hasta 20 puntos de presión, los alumnos podrás trabajar de manera colaborativa y de forma simultánea.
  • Impulsa el aprendizaje inmersivo: Con Sprout los alumnos podrás pasar a ser los creadores de su propio contenido, dejando de ser meros consumidores, con lo que lograremos un aprendizaje más significativo, aprendiendo de una manera activa.
  • Aplica herramientas de diseño intuitivas: Incluye diferentes aplicaciones de diseño ideales para todo tipo de perfiles, más amateurs o profesionales del diseño y la creación.
  • Fomenta las competencias STEAM: Se trata de un dispositivo aplicable a todo tipo de materias, entre ellas las denominadas STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts y Mathematics), acercándolas de una manera diferente a los alumnos.
En resumen, HP Sprout es un dispositivo con infinidad de aplicaciones, sobre todo orientadas al ámbito educativo, como bien podemos ver en el aula Reivent the Classroom (RTC), donde es una de las piedras angulares del proyecto, gracias en gran medida a su versatilidad y fácil manejo. ¿Se te ocurre alguna otra aplicación para HP Sprout? HP Sprout  

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HP Sprout G2
HP Sprout G2 revoluciona la filosofía Maker

HP Sprout G2 se posiciona como uno de los ordenadores llamados a cambiar la Filosofía Maker.

Como ya está haciendo en las nuevas aulas Reinvent The Classroom, HP Sprout G2 ha llegado pisando fuerte en su camino educativo. Ideal para trabajar la computación inmersiva, capaz de digitalizar la realidad, lo que nos lleva a poder crear y/o modificar todo lo que pensemos.

Con un escáner muy mejorado para poder llevar a cabo todos nuestros proyectos maker, podremos digitalizar la realidad de una manera exacta, casi con mejor resolución en nuestro Sprout que en la realidad. Además, este nuevo escáner incorpora la posibilidad de poder realizar un escaneo con nuestras propias manos, y como por arte de magia, escaneará solamente la pieza que queremos, nuestras manos desaparecen. HP Sprout G2 HP Sprout G2 HP Sprout G2 Pero ¿Cómo podemos usar nuestro nuevo G2 en un entorno maker? La respuesta es sencilla, como queramos y de la manera que imaginemos. El nuevo Sprout G2 nos abre un abanico de posibilidades sin fin. Podemos usarlo como un ordenador personal, o como dispositivo angular de un entorno maker. Mira a tu alrededor, piensa qué puedes mejorar en tu aula, en tu centro o en tu barrio y llévalo a cabo con Sprout G2. Escanea con tus propias manos y modela objetos para posteriormente imprimirlos en tu impresora 3D, abre tu mente y crea aquellas historias que siempre has soñado con su escáner 2D y su app de Stop Motion, crea tu propio Storytelling, o aprende a diseñar objetos de una manera rápida y sencilla.  

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